Задача актовый зал освещает 6 люстр по 8 лампочек

Актовый зал освещает 6 люстр по 8 лампочек в каждом, да еще 7 лампочек над сценой?

Математика | 1 — 4 классы

Актовый зал освещает 6 люстр по 8 лампочек в каждом, да еще 7 лампочек над сценой.

Сколько всего лампочек освещает зал?

6 * 8 = 48(на всех люстрах)

Ответ : 55 лампочек освещает зал.

Зал освещают 2 люстры ?

Зал освещают 2 люстры .

В каждой люстре по 9 лампочек.

Сколько лампочек в этих люстрах?

Составь и реши 2 задачи обратные данной.

С кратким условием к задаче Условие задачи кратко.

Зал освещает 2 люстры по 9 лампочек в каждой, как составить и решить 2 задачи обратные данной?

Зал освещает 2 люстры по 9 лампочек в каждой, как составить и решить 2 задачи обратные данной.

Зал освещают 8 люстр по 9 лампочек в каждой и ещё 10 лампочек над сценой?

Зал освещают 8 люстр по 9 лампочек в каждой и ещё 10 лампочек над сценой.

Сколько всего лампочек освещали этот зал?

Это я решила это решить не могу : измени вопрос задачи так чтобы она решелась так : 8 * 9 — 10 = 62 Запиши этот вопрос.

Зал освещают 2 люстры?

Зал освещают 2 люстры.

В каждой по 9 лампочек.

Сколько лампочек в двух люстрах?

Составь и реши две задачи обратные данной.

Зал освещают 8 люстр по 9 лампочек в каждой и еще 10 лампочек на сцены Сколько всего лампочка освещает Этот зал Измени вопрос задать вопрос задать чтобы она решалась так 9 умножить на 8 минус 10 равно?

Зал освещают 8 люстр по 9 лампочек в каждой и еще 10 лампочек на сцены Сколько всего лампочка освещает Этот зал Измени вопрос задать вопрос задать чтобы она решалась так 9 умножить на 8 минус 10 равно 62 лампочки.

Зал освещают 8 люстр, по 9 лампочек в каждой, и еще 10 лампочек над сценой?

Зал освещают 8 люстр, по 9 лампочек в каждой, и еще 10 лампочек над сценой.

Сколько всего лампочек освещает этот зал?

Измени вопрос задачи , чтобы она решалась так : 9 * 8 — 10 = 62(л) Запиши этот вопрос.

Зал освещают 8 люстр по 9 лампочек в каждой и еще 10 лампочек над сценой?

Зал освещают 8 люстр по 9 лампочек в каждой и еще 10 лампочек над сценой.

Сколько всего лампочек освещает этот зал?

Измени вопрос задачи чтобы она решалась так 9 умножить на 8 — 10 = 62.

Зал театра освещается люстрами, в которых 45 лампочек?

Зал театра освещается люстрами, в которых 45 лампочек.

Перед началом спектакля часть лампочек оставили для освещения сцены, а остальные 30лампочек в зрительном зале потушили.

Сколько лампочек оставили для освещения.

Зал освещают 2 люстры в каждой люстре по 9 лампочек ?

Зал освещают 2 люстры в каждой люстре по 9 лампочек .

Сколько лампочек в этих люстрах ?

Составь и реши две задачи и обратнее данной.

Для освещения актового зала школы купили 65 лампочек?

Для освещения актового зала школы купили 65 лампочек.

Ввинтили лампочки в 4 одинаковых люстры , и ещё осталось 5 лампочек лишних.

Сколько лампочек горели в каждой люстре?

Вопрос Актовый зал освещает 6 люстр по 8 лампочек в каждом, да еще 7 лампочек над сценой?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Математика и соответствует программе для 1 — 4 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

Источник

Контрольные работы по математике 3 класс
учебно-методический материал (математика, 3 класс) на тему

Контрольные работы по математике УМК «Школа России»

Скачать:

Вложение	Размер
kontrolnaya_rabota_no2.docx	13.76 КБ
kontrolnaya_rabota_no3.docx	14.35 КБ
kontrolnaya_rabota_no4.docx	14.74 КБ
kontrolnaya_rabota_no5.docx	14.6 КБ
kontrolnaya_rabota_no6.docx	14.17 КБ
kontrolnaya_rabota_no7.docx	14.68 КБ
kontrolnaya_rabota_no8.docx	15.35 КБ
kontrolnaya_rabota_no9.docx	13.74 КБ
kontrolnaya_rabota_no1.docx	18.65 КБ

Предварительный просмотр:

Контрольная работа № 2

Девочка прочитала в первый день 16 страниц, а во второй- 14. После этого ей осталось прочитать 18 страниц. Сколько всего страниц в этой книге?

2. Решите задачу:

Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей?

3. Решите примеры:

4. Сравните: 38+12…12+39 7+7+7 …7х3

5. Найдите периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см

В первый день школьники окопали 18 деревьев, во второй — 12 деревьев. После этого им осталось окопать 14 деревьев. Сколько деревьев было нужно окопать школьникам?

2. Решите задачу:

В пакете 7 кг картофеля. Сколько килограмм картофеля в трёх таких пакетах?

3. Решите примеры:

46+ 14. 46+ 15 5+5+5 …5х3

5. Найдите периметр прямоугольника со сторонами З см и 5 см.

Предварительный просмотр:

Контрольная работа № 3

В куске было 54 м ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 метра на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске?

2. Решите примеры:

24: 4 • 7 = 54 : 9 • 8 =

49: 7 • 5 = 14: 2 — 4 =

3. Обозначьте порядок действий и выполните действия:

4. Представьте числа в виде произведений двух однозначных множителей:

45, 24, 14, 32,21,35,42

1. Начертите квадрат со стороной 4 см. Найдите его периметр.

Произведение двух чисел равно 81. Как изменится произведение, если один из множителей уменьшить в 3 раза?

Для изготовления папок ребята приготовили 50 листов бумаги. Они сделали 8 папок, расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось?

2. Решите примеры:

54 : 6 • 7 = 27 : 3 + 5 =

3. Обозначьте порядок действий и выполните действия:

90 — 7 • 5 + 26 = 6•(54 — 47) = 6+(20-5)=

4. Представьте числа в виде произведений двух однозначных множителей:

28,56, 27, 35, 63, 16,20.

1. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Найдите его периметр.

Произведение двух чисел равно 64. Как изменится произведение , если один из множителей уменьшить в два раза ?

Предварительный просмотр:

Контрольная работа № 4

В театре ученики первого класса заняли 2 ряда по 9 мест и еще 13 мест . Сколько всего мест заняли ученики первого класса?

2. Решите примеры:

72 — 64: 8 36+(50-13)

(37 + 5): 7 25 : 5 • 9

63 : 9 • 8 72 : 9 •4

3. Составьте по два неравенства и равенства, используя выражения:

1. Найдите площадь огорода прямоугольной формы, если длина 8метров, а ширина 5 метров.

5Разгадай правило , по которому составлены выражения. Запиши ещё 2 выражения, найди значение выражений.

2х8-10= 3х8-10= 4х8-10=

6*. Папа разделил 12хлопушек между сыном и его тремя друзьями поровну. Сколько хлопушек получил каждый мальчик ?

Актовый зал освещает 6 люстр по 8 лампочек в каждой, да еще 7 лампочек над сценой. Сколько всего лампочек освещает актовый зал?

2. Решите примеры:

8 • (92 — 84) 42 : 7 • 3

(56 + 7): 9 64: 8 • 7

3. Составьте по два неравенства и равенства, используя выражения:

1. Найдите площадь цветника квадратной формы, если его сторона равна 4м.

1. Разгадай правило , по которому составлены выражения. Запиши ещё 2 выражения, найди значение выражений.

2х7-10= 3х7-10= 4х7-10=

6*. Катя разложила 18 пельменей брату Толе и двум его друзьям поровну. По сколько пельменей было на каждой тарелке?

Предварительный просмотр:

Контрольная работа № 5

Оля собирает календари. Она разложила в их два альбома: в большой — на 9 страниц по 6 календарей на каждую страницу и в маленький — на 4 страницы , по 3 календаря на каждую. Сколько всего календарей у Оли?

2. Найдите значение выражений:

3. Начертите квадрат со стороной 6 см.

а) Найдите площадь квадрата; б) разделите квадрат на четыре равные части, закрасьте одну четвертую часть.

4. Диаметр окружности равен 4 см, найди радиус окружности. Начерти окружность.

5.Начерти три отрезка: длина первого 4 см, длина второго в 3 раза больше первого, а длина третьего на 2 см меньше второго.

6*. Торт разрезали на 12 частей. Сколько частей торта съели, если их осталось в 6 раз меньше, чем было ?

На дачном участке мама посадила 5 грядок помидоров одного сорта по 9 кустов на каждой грядке и 3 грядки помидоров другого сорта по 8 кустов на каждой грядке. Сколько всего кустов помидоров посадила мама на этих грядках?

1. Найдите значения выражений:

56 : 7 8 • (48 : 8) 0 : 20

3. Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см.

а) Найдите площадь прямоугольника; б) разделите прямоугольник на 3 равные части, закрасьте одну третью часть.

4.Диаметр окружности равен 6 см, найди радиус окружности. Начерти окружность.

5. Начерти три отрезка: длина первого отрезка 3 см, длина второго в 2 раза больше первого, длина третьего отрезка на 4 см больше второго.

6. В холодильнике 48 пельменей. Сколько пельменей сварили, если их осталось в 6 раз меньше, чем было?

Предварительный просмотр:

Контрольная работа № 6

1. Решите задачу:

Закройщик раскроил 6 пальто, расходуя по 3 м на каждое. У него осталось ещё 12 метров ткани. Сколько метров ткани было у закройщика ?

2. Решите задачу:

Почтальон доставил в село 63 газеты и 9 журналов. На сколько больше почтальон доставил газет, чем журналов? Во сколько раз меньше почтальон доставил журналов, чем газет?

8 • 9 — 63 : 9 = 54: 9 — 32 : 8 =

4. Решите уравнение:

Школьники посадили 4 ряда по 7 елей в каждом. Им ещё осталось посадить 17 елей. Сколько всего елей надо было посадить школьникам?

2. Решите задачу:

Вася прочитал за лето 14 книг, а Коля-7. На сколько книг больше прочитал Вася, чем Коля? Во сколько раз меньше прочитал Коля, чем Вася?

4. Решите уравнение:

Предварительный просмотр:

Контрольная работа № 7

На выставку привезли 42 картины и повесили их в залы, по 7 картин в
каждый зал. Экскурсовод уже провел экскурсию по 3 залам. Сколько еще
залов осталось показать экскурсоводу?

1. Найдите значения выражений:

26 +18•3= 80: 16• 14= 72-96:4 =

31•2 — 17= 57:19•33= 36 + 42:3=

1. Сравните выражения (поставьте знак «>», «

6•3 + 8•3. (6 + 8)• 3 5•12. 5•(10+ 2)

1. Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 6 см. i
   .

72 конфеты разложили по новогодним подаркам, в каждый подарок
по 9 конфет. 5 подарков уже отдали детям. Сколько подарков еще оста-
лось отдать детям ?

1. Найдите значения выражений:

11•7 + 23= 56:14•19= 72:18 + 7•8 =

13 + 27•2= 60:15•14= 86- 78:13= \

3. Решите уравнения:

х: 6= II 75:х=17 + 8 \

1. Сравните выражения (поставьте знак «>», «

(20+ 8)•2. 28•3 (7+ 4)•3. 7•3 +4•3

5. Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 8 см.

Предварительный просмотр:

Контрольная работа № 8

У дежурных в столовой 48 глубоких тарелок и столько же мелких. Все
тарелки дежурные должны расставить на 12 столов, поровну на каждый
стол. Сколько тарелок они должны поставить на каждый стол?

2. Выполните деление с остатком ,сделай проверку:

3. Запиши 10 чисел , которые делятся на 8. Каждое из этих чисел увеличь на 20.

4. Запишите не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 6
дают остаток 4.

5. Не заполняя «окошки» числами, выпишите неверные равенства:

52:4 = (ост.4) 27:6 = ( ост. 3) 83 : 7 = (ост. 9)

У Саши 49 рублей, а у Коли столько же. На все деньги они могут купить 14 одинаковых тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь?

2. Выполните деление с остатком , сделай проверку:

3.Запиши 10 чисел, которые делятся на 7, каждое из этих чисел увеличь на 30:

4. Запишите не менее трех двузначных чисел, которые при делении на 8
дают остаток 6.

5. Не заполняя «окошки» числами, выпишите неверные равенства:

43:8 = (ост. 8) 31:7 = (ост. 3) 62:5 = (ост. 8)

Предварительный просмотр:

Контрольная работа № 9

1. Решите задачу:

В одном мешке 27 кг сахара, а в другом в 3 раза меньше. Весь сахар расфасовали в пакеты по 2 кг. Сколько пакетов получилось?

2. Запишите три числа, в которых 507 сотен.

3. Решите примеры:

4. Найди значение выражений:

16х6= 84:4= 810:9= 680-50=

32:4= 60х7= 140х3= 730-70=

5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Найдите периметр и площадь прямоугольника .

1.. Решите задачу:

С одного участка собрали 66 кг картофеля, а с другого в 2 раза меньше. Весь картофель расфасовали в пакеты по 9 кг. Сколько получилось пакетов?

2. Запишите три числа , в котором 408 сотен.

3. Решите примеры:

4. Найди значение выражений:

85:17= 150х4= 820-60=

5. Начертите прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см.Найдите периметр и площадь прямоугольника .

Предварительный просмотр:

Контрольная работа № 1

1. Решите задачу:

Под одной яблоней было 14 яблок, под другой — 23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?

2. Геометрическая задача:

Длина одного отрезка 5 см, а другого 12 см. Насколько сантиметров длина второго отрезка больше, чем длина первого?

3. Решите примеры, записывая их столбиком:

4. Решите уравнение:

5. Сравните (поставьте знак «>», «

28+ 7. 41- 7 4 см 2 мм . 40 мм

7 + 7 + 7. 7 + 7 Зсм 6 мм . 4см

6. Задача па смекалку:

В болоте жила-была лягушка Квакушка и ее мама Кваквакушка. 11а обед Кваквакушка съедала 16 комаров, а Квакушка на 7 меньше, на ужин 15 комаров, а Квакушка на 5 меньше. Сколько комаров нужно лягушка! вдень, если они не завтракают?

В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?

2. Геометрическая задача:

Длина одного куска провода 8 м, а другого 17 м. На сколько метром меньше длина первого куска, чем второго?

3. Решите примеры, записывая их столбиком:

5. Сравните (поставьте знак «>», «

31-5. 19 + 8 5 см 1 мм. 50 мм

9+ 9. 9 + 9 +9 2 см 8 мм . Зсм

6. Задача на смекалку.

Мышка-норушка и 2 лягушки-квакушки весят столько же, сколько 2 мышки-норушки и одна лягушка квакушка. Кто тяжелей: мышка ими лягушка?

25 — (10 + 7). 5 + (10 — 3) 5 дм 3 см . 50 см + 4 см
100 + 51 . 100 + 42 7 м 6дм . 72 дм + 4дм

6. Задача на смекалку.

Знайке нужно на проявку фотопленки ровно 4 минуты. У него имеется двое песочных часов: одни на 1 минуту, другие на 5 минут. Сможет ли Знайка проявить фотопленку, если при проявке ее невозможно заниматься больше никакими другими делами.

В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?

2. Геометрическая задача:

Длина одного куска провода 8 м, а другого 17 м. На сколько метром меньше длина первого куска, чем второго?

3. Решите примеры, записывая их столбиком:

5. Сравните (поставьте знак «>», «

31-5. 19 + 8 5 см 1 мм. 50 мм

9+ 9. 9 + 9 +9 2 см 8 мм . Зсм

6. Задача на смекалку.

Мышка-норушка и 2 лягушки-квакушки весят столько же, сколько 2 мышки-норушки и одна лягушка квакушка. Кто тяжелей: мышка ими лягушка?

25 — (10 + 7). 5 + (10 — 3) 5 дм 3 см . 50 см + 4 см
100 + 51 . 100 + 42 7 м 6дм . 72 дм + 4дм

6. Задача на смекалку.

Знайке нужно на проявку фотопленки ровно 4 минуты. У него имеется двое песочных часов: одни на 1 минуту, другие на 5 минут. Сможет ли Знайка проявить фотопленку, если при проявке ее невозможно заниматься больше никакими другими делами.

Контрольная работа №1

Под одной яблоней было 14 яблок, под другой — 23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?

Длина одного отрезка 5 см, а другого 12 см. На сколько сантиметров длина второго отрезка больше, чем длина первого?

3. Решите примеры, записывая их столбиком:

4. Решите уравнение:

5. Сравните (поставьте знак «>», «

31-8. 19 + 4 6 см 6 мм. 60 мм

9+ 9+9. 9 + 9 +9 3 см 8 мм . 4 см

В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток. Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?

Длина одного куска провода 8 м, а другого 17 м. На сколько метров меньше длина первого куска, чем второго?

3. Решите примеры, записывая их столбиком:

5. Сравните (поставьте знак «>», «

31-5. 19 + 8 5 см 1 мм. 50 мм

9+ 9. 9 + 9 +9 2 см 8 мм . З см

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разъяснить смысл сложения и познакомить младших школьников с той терминологией, которая употребляется в математике при сложении (выражение, сумма, слагаемые, значение суммы, равенство) на .

Предмет математика, класс 1, учебник «Планета знаний», тип урока — изучение и первичное закрепление новых знаний, оборудование: проектор, компьютер, карточки для самооценивания, карточки для теста, ка.

Урок изучения новой темы. На уроке используются различные формы работы :индивидуальная и парная.На заключительном этапе проводится рефлексия с помощью оценочных листов.

Урок математики в 3 классе, обучающемся по развивающей системе Л.В.Занкова, по теме «Окружность» построен с учетом новых требований ФГОС с использованием системно-деятельностного подхода.

Урок математики по ФГОС. Технологическая карта.

На уроке работают дети в разных группах. Обычный класс и дети с ОВЗ.

Источник